孩子的手臂上滿是傷痕
兩個孩子遍體鱗傷，全身上下連塊好的皮膚都很難找到。“胳膊的傷是爸爸打的”、“用木棍打”、“兩個晾衣架擰在一起”、“用膠布綁起來”、“ 就直接打”……都說虎毒不食子，陌生人看到照片時，都心疼得無以復(fù)加，這當(dāng)爸媽的為何能下如此狠手呢？
據(jù)了解，揭陽普寧這對姐弟倆今年分別是16歲和12歲。瘦如皮包骨的外表下，簡直看不出他們是已經(jīng)十幾歲的孩子。小程右手上還綁著厚厚的紗布，一道道傷口已經(jīng)結(jié)疤，屁股和腿上也滿是青一塊紫一塊。而姐姐小敏也好不到哪去，后背上、胳膊上、腿上滿是瘀青。
小敏說，打他們倆姐弟的，除了父親，還有繼母。而這噩夢般的生活，要從7年前，小敏父親跟繼母結(jié)婚后開始。因?yàn)榧依锊桓辉?，姐弟倆被要求做手工花來補(bǔ)貼家用。“手工花做的慢，然后他就要打”。
目前小敏姐弟倆已被舅舅接走暫為照顧，而當(dāng)?shù)卣墓ぷ魅藛T，也正積極介入事件協(xié)調(diào)處理。但是，小敏和小程都堅(jiān)決表示，不想再回那個家了，因?yàn)榛厝ズ髸淮虻帽热魏我换囟紤K....
打孩子是一種陋習(xí)和惡習(xí)。一個用武力征服兒童的成人，無論財富多么豐厚、地位多么顯赫、學(xué)問多么高深、打人的理由多么充足，都是智慧不足的表現(xiàn)。人們都說現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng)，以為孩子們整天被蜜糖腌制著。實(shí)際上，我國兒童教育中家庭暴力現(xiàn)象非常嚴(yán)重。在弱者面前，最能流露一個人的真性情。許多人，他們在單位、在朋友中表現(xiàn)得謙和并富于教養(yǎng);唯獨(dú)在他們最親愛的孩子面前，不自覺地流露出粗野。
家庭暴力對孩子的心理影響：
事實(shí)證明，如果一個孩子經(jīng)常挨打挨罵，那么他有可能會出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差。
自卑：有的家長打了孩子后，還硬要孩子“認(rèn)錯”，以此表明孩子是接受教育了。事實(shí)上，這樣做只能促使孩子的排他傾向加劇。表面上看，孩子似乎是依照家長的要求去做了，實(shí)際上，他的抵觸情緒很大。在被打之后，他會不知所措，惶惶不安，久而久之，孩子會變得越來越自卑。每個孩子都有自尊，經(jīng)常挨打的孩子，自尊心受到損害，產(chǎn)生自卑，極容易走上自暴自棄之路。
無助：有的家長打過孩子后，又覺得心痛后悔，反過來又去撫摸孩子挨打的痛處，甚至抱著孩子痛哭，并加倍給孩子以物質(zhì)上的補(bǔ)償。這種情況，在開始時孩子會感到莫名其妙，但是時間一久，他也就習(xí)以為常了。經(jīng)常挨打的孩子，會感到孤獨(dú)無援。
暴躁：由于孩子模仿性很強(qiáng)，在家里父母打他，到外面他就打別的孩子，尤其是比他小的孩子。這種粗暴的性格一旦形成，長大后，孩子就會有暴力傾向。家長打孩子，其實(shí)是給孩子做了壞榜樣。父母粗暴高壓，會導(dǎo)致本來性格倔犟的孩子產(chǎn)生抵抗意識、對立情緒，進(jìn)而變得性情暴躁，行為粗野，甚至形成攻擊型人格，對別人施暴，難建良好的人際關(guān)系。
孤獨(dú)：經(jīng)常挨打的孩子，會感到孤獨(dú)無援。尤其是父母當(dāng)眾打孩子，更會使孩子的自尊心受到傷害，他往往會懷疑自己的能力，會自感“低人一等”，顯得比較壓抑、沉默，認(rèn)為老師和小朋友都看不起自己而抬不起頭來。這樣的孩子往往不愿意與家長和老師交流，不愿意和小朋友一起玩，性格上也顯得孤獨(dú)。
撒謊：有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，久而久之，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因?yàn)閷⒆觼碚f，騙過了一次，就可以減少一次“災(zāi)難”?？墒呛⒆诱f的謊話，往往站不住腳，很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度會更加強(qiáng)硬;而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。
懦弱：如果孩子經(jīng)常挨打，時間一久，孩子一看到家長，就會感到害怕，不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的話是對是錯，他都只會乖乖服從。在這種不良的絕對服從的環(huán)境下成長的孩子，常常容易自卑、懦弱。這樣的孩子往往惟命是從，精神壓抑，學(xué)習(xí)被動。這為他將來走向社會埋下了一顆“懦弱”的種子！
固執(zhí)：有的家長動不動就打孩子，不但損害了孩子的自尊心，還使他們產(chǎn)生對立情緒和逆反心理。有的孩子用故意搗亂來表示無聲的反抗，你要往東，他偏要往西，存心讓家長生氣。還有的孩子，父母越打越不認(rèn)錯，越打犟勁越大。有的孩子常常用離家出走、逃學(xué)來與家長對抗，變得越來越固執(zhí)。
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