網(wǎng)龍海邊造“魔法城堡” 濱海新城打造未來教育之都

原標(biāo)題：網(wǎng)龍海邊造“魔法城堡” 濱海新城打造未來教育之都

海峽網(wǎng)1月24日訊 （福州新聞網(wǎng)記者 邱陵 文/圖）宿舍樓和教學(xué)樓推窗可見海景、主體建筑形似魔法城堡……福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院（下稱福軟）長樂校區(qū)歷經(jīng)多年建設(shè)，終于在2019年伊始揭開神秘面紗。23日，記者從網(wǎng)龍獲悉，福軟是網(wǎng)龍傾力打造的數(shù)字中國教育小鎮(zhèn)教育示范學(xué)區(qū)的重要組成部分，依托網(wǎng)龍的資源優(yōu)勢，這里將成為開展數(shù)字教育合作和未來教育試點(diǎn)的教育高地。

大海邊的“魔法城堡” 首批將有3000人入學(xué)

據(jù)了解，位于海濱的福軟長樂校區(qū)占地536畝。2017年底，網(wǎng)龍宣布在福州濱海新城構(gòu)建數(shù)字中國教育小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)以“數(shù)字經(jīng)濟(jì)+數(shù)字教育”為特色產(chǎn)業(yè)依托，集中展示數(shù)字教育的軟硬件產(chǎn)品、課程、教學(xué)模式等，打造未來教育產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。

福軟長樂校區(qū)可容納8000人辦學(xué)規(guī)模，一期工程預(yù)計(jì)于2019年3月竣工，首批將有3000名學(xué)生進(jìn)駐。

學(xué)院主體建筑以城堡作為意象，將各科系的教學(xué)樓相互連結(jié)。校園外圍環(huán)繞的人工護(hù)城湖仿若一條玉帶，學(xué)生們可在湖上劃船運(yùn)動，亦可在課后休息娛樂。

據(jù)網(wǎng)龍首席執(zhí)行官熊立博士介紹，學(xué)院依托網(wǎng)龍的技術(shù)、人才和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，圍繞人工智能、電子信息、工程管理、動漫游戲、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代商務(wù)等急需緊缺行業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)布局，專業(yè)學(xué)科規(guī)劃全面對接福州濱海新城建設(shè)和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，致力打造AI、VR、數(shù)字教育等產(chǎn)業(yè)的人才基地，用“以產(chǎn)帶學(xué)、以產(chǎn)促研、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的方式，帶動數(shù)字教育產(chǎn)業(yè)的興起和發(fā)展。

世界名校資源為小鎮(zhèn)引入“源頭活水”

在民辦教育企業(yè)掀開高教并購潮之際，網(wǎng)龍將目光投向世界知名高校。2018年5月，網(wǎng)龍宣布與美國北德克薩斯州大學(xué)建立數(shù)字研究中心，此后又聯(lián)合北師大、塞爾維亞諾維薩德大學(xué)建立“未來教育虛擬實(shí)驗(yàn)室”。目前，網(wǎng)龍的校企合作版圖已覆蓋哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、清華大學(xué)等世界知名高校。

隨著福軟長樂校區(qū)的落成，數(shù)字中國教育小鎮(zhèn)已頗具規(guī)模。未來，小鎮(zhèn)還將打造包含幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、職業(yè)教育等未來教育示范學(xué)區(qū)。近一年來，福軟長樂校區(qū)已先后迎來馬來西亞沙撈越州政府、天津大學(xué)、新加坡國立大學(xué)等團(tuán)體的參訪。落戶福州濱海新城的天津大學(xué)—新加坡國立大學(xué)福州聯(lián)合學(xué)院，其過渡校區(qū)或?qū)⒃诖诉x址。

值得一提的是，新年伊始，網(wǎng)龍董事長劉德建率團(tuán)回訪新加坡國立大學(xué)。圍繞人工智能、數(shù)字教育、智慧校園等領(lǐng)域，雙方將展開更多合作，并促成更多項(xiàng)目落戶數(shù)字中國教育小鎮(zhèn)。網(wǎng)龍與世界知名高校的合作資源，將成為小鎮(zhèn)建設(shè)的“開源之水”，通過搭建數(shù)字教育國際資源平臺，開展未來教育試點(diǎn)，孕育多元化的教育產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈。

小鎮(zhèn)搭建教育+游戲孵化平臺 將掀起產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)

據(jù)悉，在多維度的港股教育板塊中，網(wǎng)龍是海外市場布局最早、扎根最深、覆蓋最廣的企業(yè)之一。

“我們是國內(nèi)推動數(shù)字教育‘走出去’的先行企業(yè)”，熊立說，網(wǎng)龍已與俄羅斯、塞爾維亞、尼日利亞、肯尼亞、緬甸等“一帶一路”沿線16個國家達(dá)成戰(zhàn)略合作意向，并在美國、俄羅斯、馬來西亞、埃等國家已有多款教育產(chǎn)品、平臺落地應(yīng)用。

目前，網(wǎng)龍?jiān)?50多個國家擁有線下教育產(chǎn)品的銷售渠道。面對未來全球市場的變革，熊立表示，網(wǎng)龍?jiān)敢馀c國內(nèi)伙伴分享全球教育渠道，幫助更多中國民營企業(yè)在全球市場獲得更大的發(fā)展空間。

據(jù)熊立介紹，中國教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用研究院已于1月20日在小鎮(zhèn)掛牌成立，小鎮(zhèn)還在積極引入互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)應(yīng)用國家級工程實(shí)驗(yàn)室等國家級教育研究院，并重點(diǎn)打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)意園、教育+游戲孵化平臺等項(xiàng)目。預(yù)計(jì)未來可容納1.5萬人在小鎮(zhèn)內(nèi)生產(chǎn)生活，形成聚集辦公、商住、金融、培訓(xùn)、會展、學(xué)校、以及研學(xué)旅行為一體、互聯(lián)互通國際資源的產(chǎn)業(yè)化城鎮(zhèn)。

“我們將通過培養(yǎng)、引進(jìn)等方式，在小鎮(zhèn)集聚一批高端人才，為他們提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的全方位支持。”熊立說，網(wǎng)龍力爭在兩三年內(nèi)孵化出100-200家企業(yè)，形成產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)。