育兒觀念不同 婆媳常鬧矛盾 專家：家庭教育要形成合力

原標(biāo)題：育兒觀念不同 婆媳常鬧矛盾 專家：家庭教育要形成合力

海峽網(wǎng)8月31日訊 （泉州網(wǎng)記者 張曉明）媽媽要求兒子先做作業(yè)，奶奶卻要孫子先吃飯，婆媳爭執(zhí)讓晉江青陽9歲的小源慌忙到派出所向警察叔叔求助。泉州晚報對此事件的報道引發(fā)市民熱議。先做作業(yè)還是先吃飯，折射出的是婆媳兩代人因不同育兒觀發(fā)生的矛盾。

“我是不是焦慮了？”這樣的疑問經(jīng)?？梢詮哪贻p父母口中聽到。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少父母有育兒焦慮癥，特別是婆媳一起帶小孩的家庭尤甚，他們和上一代人在育兒理念上常發(fā)生激烈沖突……

崩潰的媳婦 與婆婆的育兒觀念很不同

自從生了孩子，豐澤區(qū)的小林一直悶悶不樂，感覺自己像個外人，這種感覺在她心里很強(qiáng)烈。

婆婆很多帶孩子的習(xí)慣讓小林無法忍受，比如喂孩子吃飯，婆婆總是先送自己嘴里嚼嚼再喂孩子。她多次提醒，不能這樣喂寶寶，但婆婆回了一句“你老公從小就是這么吃長大的”，這讓小林頓時語塞。

“老一輩的很多育兒方法，現(xiàn)在根本就不適用了。”小林說，她們這一代年輕的父母大多喜歡通過網(wǎng)絡(luò)和書籍來學(xué)習(xí)育兒方法，所以很認(rèn)可現(xiàn)代的育兒理念。而老一輩大多認(rèn)為在養(yǎng)育孩子方面有很豐富經(jīng)驗，極度認(rèn)可傳統(tǒng)觀念。有了寶寶后，小林的婆婆總喜歡說寶寶應(yīng)該這樣、應(yīng)該那樣，“兩代人在育兒觀念和方式上的諸多不同，真是‘公說公有理、婆說婆有理’，讓我苦不堪言。”

有同樣苦惱的還有年輕媽媽汪女士，由于夫妻倆都是職工，婆婆特地從安溪老家來泉州市區(qū)幫忙帶小孩。可是在如何照顧寶寶的問題上，沒多久婆媳就多次產(chǎn)生意見分歧，甚至發(fā)生口角，原本和諧的家庭氛圍一下子就被打破了。上個月，因為小孩拉肚子的事情，汪女士多說了婆婆幾句，未曾想婆婆一氣之下就回了老家。

“一想起這些，自己就很煩躁。”在小麗（化名）看來最不能忍受的是，不管是什么時候，婆婆進(jìn)他們夫婦的房間都不敲門，感覺沒有一點(diǎn)自己的私人空間。而在帶孩子的問題上，婆媳之間也是暗自較著勁，但這些矛盾，在老公眼里卻全不是問題。開始時，老公還會哄哄她，說會去和老人溝通。可她提多了，老公也煩了，嫌她斤斤計較。

委屈的婆婆 帶1個孫子比以前帶3個孩子還累

而小麗的婆婆說起帶孫子來也是一肚子委屈。

自己在農(nóng)村住了大半輩子，進(jìn)城連東南西北都分不清，身邊也沒個說話的人。自從來到市區(qū)的兒子家，每天帶著孩子累得腰酸背痛，還要處理一大家子的家務(wù)活，可媳婦還是很不滿意。“我以前一個人帶3個孩子，可如今只帶1個孫子，感覺卻比以前累多了。”她也知道，兒子媳婦為自己吵了好幾回，她也盡量迎合媳婦的喜好，等孩子上了幼兒園就準(zhǔn)備回老家不帶了。

“對待孫子，爺爺奶奶肯定是最疼的，可是經(jīng)常被媳婦說。”50歲的張女士接連迎來了3個孫子，本來心里偷著樂，但沒想到的是，在幫忙帶孫子的過程中，她卻與兩個媳婦都產(chǎn)生了矛盾。“以前沒住到一塊時，說說笑笑，可現(xiàn)在拼著老骨頭替她帶孩子，卻差點(diǎn)成了‘仇人’了。”張女士說，“每天在樓下，湊到一起的孩子，不都是老人帶？沒我們這些老人，她們能安心去上班？”

受訪的婆婆們都表示她們帶小孩很有經(jīng)驗，但她們在媳婦們眼中卻是“老頑固”。有時候多喂孩子幾口飯，都要被媳婦嘮叨說不能喂太飽。天氣變冷給孩子多加件外套，也會被媳婦說穿太多。總之，婆媳之間因為小孩經(jīng)常產(chǎn)生一些矛盾，這讓老人們也感到很“痛苦”。

情感專家 家庭教育是一門藝術(shù)

自古婆媳多難題，短短的幾個字說出了大部分中國婆婆和媳婦的心聲。

“生活觀念不同，還有就是代溝問題。”情感專家張秀云分析，雖說每一個家庭都有不同的婆媳矛盾，但歸根結(jié)底大多數(shù)的婆媳矛盾，都離不開上述兩個根本原因。先吃飯還是先作業(yè)，本不該成為爭論的問題，這可能是平時婆媳關(guān)系就存在不和的情況。孩子生存的環(huán)境應(yīng)該是和諧積極樂觀的，因為一件小事鬧到孩子去報警，這對孩子的教育有百害而無一利。從表面上看，好象雙方都是為了孩子好，其實婆媳爭執(zhí)對孩子的傷害很大，建議婆媳各自反思自己過激的做法，以孩子教育的長遠(yuǎn)利益為著眼點(diǎn)，為孩子的健康、快樂、成功成長提供一塊芳草地。

張秀云表示，做為一個家庭，每一個成員都希望自己家的孩子獲得成功，這就要求家庭教育要形成合力。而家庭教育是一門科學(xué)，是科學(xué)就有規(guī)律可循，所以建議毎個家庭成員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在孩子成長的任何一個階段，都要學(xué)習(xí)這個階段孩子成長需要的科學(xué)知識，掌握科學(xué)育兒規(guī)律。同時，家庭教育也是一門藝術(shù)，因為每個孩子先天素質(zhì)不同，后天成長環(huán)境不同。家長要根據(jù)自己孩子的不同特質(zhì)，提供不同的個性教育，展示每個孩子不同的風(fēng)釆?？偠灾?，只有家長好好學(xué)習(xí)，孩子才可以天天向上。