廈門(mén)市人大代表、政協(xié)委員關(guān)注教育問(wèn)題 出臺(tái)政策吸引優(yōu)秀教師人才

在昨天的人大分組審議和政協(xié)分組討論上，教育問(wèn)題備受關(guān)注。比如，教師人才流失、師生互動(dòng)、學(xué)生補(bǔ)課、課程安排、幼兒暑期去哪兒等問(wèn)題。

關(guān)注教師群體

重視教師待遇引進(jìn)人才

在昨日下午的人大分組審議上，市人大代表、廈門(mén)第一中學(xué)校長(zhǎng)周君力談到了一個(gè)頗為嚴(yán)峻的問(wèn)題———教師人才流失問(wèn)題。

“廈門(mén)是一個(gè)非常重視教育的城市，這么多年來(lái)不管是市委、市政府還是社會(huì)各界都給予廈門(mén)教育重大支持。我們也取得了輝煌的成績(jī)。這些年，廈門(mén)教育的成績(jī)都走在全省前列。就拿去年高考來(lái)說(shuō)，省理科前100名，廈門(mén)占到了47個(gè)；省文科前50名，廈門(mén)占到了20多個(gè)。”發(fā)言開(kāi)始，周君力先是略帶自豪地介紹了廈門(mén)教育的傲人成績(jī)，然而他話鋒馬上一轉(zhuǎn)，談起了一個(gè)棘手問(wèn)題。

“從去年開(kāi)始，廈門(mén)的學(xué)校到外地去招聘教師開(kāi)始變得很難，今年就更難了。”周君力說(shuō)，這對(duì)廈門(mén)教育界來(lái)說(shuō)是前所未有的。“很多外地985、211高校的畢業(yè)生一聽(tīng)到來(lái)廈門(mén)工作，很高興；等到我們招聘工作做得差不多了，最后關(guān)頭，人家一問(wèn)現(xiàn)在廈門(mén)房?jī)r(jià)，還有個(gè)人待遇情況，很多人就不來(lái)了。”周君力說(shuō)。

吸引外地教師人才遭遇瓶頸，留住原有教師也成問(wèn)題。周君力列了一組數(shù)據(jù)：去年，市直屬學(xué)校的優(yōu)秀教師包括碩士以上等高學(xué)歷教師流失了60多個(gè)。“光我們廈門(mén)一中就走了4個(gè)，全是教學(xué)骨干、奧數(shù)金牌教練員。”這些優(yōu)秀教師選擇前往杭州、深圳、溫州等城市發(fā)展。“他們告訴我，這些城市的學(xué)校為他們提供的待遇非常優(yōu)厚，相比之下，廈門(mén)在吸引外來(lái)教師的政策上優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不再明顯。”周君力說(shuō)。

周君力建議政府要重視教師待遇問(wèn)題以及優(yōu)秀教師人才的引進(jìn)和培養(yǎng)。

關(guān)注師生互動(dòng)

更好地利用下午第四節(jié)課

而在昨日下午的政協(xié)分組討論，市政協(xié)委員、大同中學(xué)教科室主任陳希梅則談到了教育“軟件”問(wèn)題。陳希梅認(rèn)為，廈門(mén)的教育在“硬件”上很好，無(wú)論是校園建設(shè)還是教師水平，都很先進(jìn)，缺的是“軟件”上的改進(jìn)。

“現(xiàn)在的學(xué)生缺少消化知識(shí)的時(shí)間、和老師互動(dòng)的時(shí)間。”陳希梅介紹，現(xiàn)在學(xué)生補(bǔ)課現(xiàn)象普遍，學(xué)習(xí)成績(jī)好也補(bǔ)，不好也補(bǔ)。一部分原因，是現(xiàn)在學(xué)校的課程排得太滿了，每天7:30開(kāi)始上課，到17:30下課，每天都在教新的內(nèi)容。

陳希梅建議，每天要給學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的時(shí)間以及師生互動(dòng)的時(shí)間，避免每天都“吃?shī)A生飯”，比如更好地利用下午第四節(jié)課、提前下午的上課時(shí)間等。另外，她建議恢復(fù)中小學(xué)一個(gè)年級(jí)重復(fù)就讀的做法，認(rèn)為這樣做對(duì)一部分孩子是有好處的。

關(guān)注幼兒教育

公立幼兒園開(kāi)設(shè)暑期班

每年的7月初至8月底，幼兒園進(jìn)入暑期，廈門(mén)近14萬(wàn)的3周歲至6周歲的幼兒開(kāi)始了60天左右的假期生活。廈門(mén)市政協(xié)委員周在明建議，在廈門(mén)的公立幼兒園開(kāi)設(shè)暑期班。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在廈門(mén)，幼兒的暑期生活多由父母自己照顧，上班族的父母開(kāi)始了一段相對(duì)繁重的生活。帶著孩子上班、找民辦幼兒園托管、請(qǐng)保姆照顧、送到老人身邊等方式成為諸多家長(zhǎng)的選擇。

周在明建議教育主管和政府相關(guān)部門(mén)開(kāi)設(shè)公立幼兒園暑期班。在征求、明確家長(zhǎng)意愿的情況下，增設(shè)幼兒園暑期班，確定暑期班的招生數(shù)。根據(jù)暑期班的人數(shù)，實(shí)行財(cái)政適當(dāng)補(bǔ)貼、家長(zhǎng)額外承擔(dān)一些的方式，對(duì)開(kāi)辦幼兒暑期班的幼兒園、老師及保育人員等給予額外的補(bǔ)貼。暑期班可開(kāi)設(shè)豐富有趣的活動(dòng)，如組織幼兒參觀博物館、美術(shù)館，聆聽(tīng)音樂(lè)會(huì)或組織開(kāi)展繪畫(huà)、舞蹈、音樂(lè)興趣班等形式，豐富幼兒的暑期生活。需要開(kāi)支的費(fèi)用由家長(zhǎng)自行承擔(dān)。