中國高中2022年前將全面實施新課程 使用新教材

記者20日從中國教育部獲悉，中國普通高中2022年前將全面實施新課程、使用新教材。

近日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》(以下簡稱《指導意見》)，這是新世紀以來國務(wù)院辦公廳出臺的第一個關(guān)于推進普通高中教育改革的重要綱領(lǐng)性文件。教育部20日召開發(fā)布會，就這一文件進行解讀。

資料圖：高中學生在上課。沙見龍 攝

截至2018年底，中國高中階段毛入學率達到88.8%，比2012年提高3.8個百分點，初中畢業(yè)生升學率達到95.2%，比2012年提高6.8個百分點。但普通高中還存在著素質(zhì)教育實施不全面、片面應(yīng)試教育傾向嚴重、唯分數(shù)唯升學率評價等突出問題，亟需通過改革加以破解。

教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛表示，新修訂的普通高中課程方案和課程標準提出要努力培養(yǎng)學生的正確價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力，發(fā)展學生核心素養(yǎng)?！吨笇б庖姟贩謩e對加強和改進考試、命題與招生等工作提出了要求。

在改進考試方面，明確省級統(tǒng)一組織實施的合格性考試應(yīng)安排在學期末，高一年級學生參加合格性考試的科目原則上不超過4科。高校招生錄取所需學業(yè)水平考試科目實行選擇性考試，由省級統(tǒng)一組織實施。

在深化考試命題改革方面，實施普通高中新課程的省份不再制定考試大綱，學業(yè)水平選擇性考試和高等學校招生全國統(tǒng)一考試命題要以國家普通高中課程標準和高校人才選拔要求為依據(jù)，促進教考有效銜接。同時，從優(yōu)化考試內(nèi)容、創(chuàng)新試題形式、科學設(shè)置試題難度和加強命題能力建設(shè)等方面提出要求，推動提高命題水平。

為此，教育部組織專家對普通高中課程方案和課程標準進行修訂，統(tǒng)編語文、歷史、思想政治三科教材，修訂其他非統(tǒng)編學科教材；修訂了語文等學科17個課程標準，新研制德語、法語和西班牙語3個課程標準，共計20個課程標準。各學科首次凝練提出了本學科的核心素養(yǎng)。

在課標內(nèi)容方面，各學科課標進一步強化社會主義核心價值觀教育，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化教育等內(nèi)容；充分反映馬克思主義中國化最新成果以及經(jīng)濟社會發(fā)展、科技進步新成就；更加關(guān)注學科內(nèi)在聯(lián)系及學科間的相互配合，克服碎片化及彼此間的脫節(jié)等現(xiàn)象。