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優(yōu)惠不斷、促銷不止,“雙十一”過后,不少大學生在社交媒體上抱怨“剁手一時爽,日后吃土忙”。大學生真實消費狀況和理財水平究竟如何?“騰訊教育-麥可思2017大學生消費理財觀調(diào)查”為您揭曉答案。

基本發(fā)現(xiàn):

在校生月均消費1243元 一線城市開銷偏高 購物主要看價格和質(zhì)量

“騰訊教育-麥可思2017大學生消費理財觀調(diào)查”結果顯示,在校大學生每月平均開銷為1243元(不含學費、家庭與學校間往返交通費),分析發(fā)現(xiàn),大學生的花銷與城市消費水平有關。其中,大學位于“北上廣深”一線城市的學生月均開銷為1378元,而在其他直轄市、省會城市和副省級城市讀大學的學生月均開銷為1270元,地級城市及以下為1091元。

大學生平均每月1243元的消費都花在了哪里呢?被調(diào)查學生選出了每月消費比重最大的三項支出。除去基本伙食費外,大學生最愛“吃吃吃”,零食、飲料和營養(yǎng)品等其他食品(57%)是最主要的支出項。男生每月主要消費在其他食品(51%)、社交和娛樂(46%)、生活日用品(37%)方面,女生每月主要在其他食品、形象消費(均為62%)和生活日用品(48%)方面消費。男生將錢用在通訊/上網(wǎng)費(32%)和數(shù)碼電子產(chǎn)品方面(19%)的比例分別比女生高12個和15個百分點,用于形象消費方面比例(30%)則比女生低32個百分點。

具體分析發(fā)現(xiàn),學生購物最主要考慮的因素是“價格”(83%),列第二和第三位的是“質(zhì)量”(72%)和“個人喜好”(67%)。大學生對價格和質(zhì)量的關注超過品牌、檔次和廣告宣傳,說明大多數(shù)學生能夠理性消費。

調(diào)查稱大學生月均消費1243元 3成以上生活費不足

調(diào)查稱大學生月均消費1243元 3成以上生活費不足

調(diào)查稱大學生月均消費1243元 3成以上生活費不足

三成以上學生生活費不夠花 38%缺乏生活費使用規(guī)劃

家庭是大學生生活費的最主要來源。88%的學生生活費由父母或親戚提供,其次為打工兼職或創(chuàng)業(yè)(32%)。在生活費需求滿足度方面,42%的學生生活費能夠滿足日常需求,并有結余。超三成大學生曾入不敷出。調(diào)查顯示,24%的學生偶爾生活費不夠用,7%經(jīng)常不夠用。

學生生活費不夠花,可能由于個體家庭經(jīng)濟情況等因素導致生活費不足,也可能是由于學生對生活費使用缺乏規(guī)劃。調(diào)查顯示,38%的大學生不會對生活費的使用進行計劃和安排。當生活費無法滿足開銷時,51%的大學生選擇放棄消費,而其他人會選擇“向父母求助”(24%)、“先消費后付款”(20%)、“向朋友借錢”(5%)形式滿足消費需求。

調(diào)查稱大學生月均消費1243元 3成以上生活費不足

調(diào)查稱大學生月均消費1243元 3成以上生活費不足

調(diào)查稱大學生月均消費1243元 3成以上生活費不足

近六成學生參與理財活動 低風險理財占主流

隨著理財方式的豐富和理財金額門檻的降低,大學生也加入理財大軍。調(diào)查顯示,57%的學生通過不同形式進行過理財。被調(diào)查大學生中,45%選擇了余額寶、理財通等產(chǎn)品,21%的學生選擇傳統(tǒng)的銀行定期存款的形式,購買股票和投資P2P網(wǎng)貸的學生僅占4%和2%。在進行投資理財?shù)膶W生中,風險(37%)是學生最看重的因素,其次是收益(23%)和產(chǎn)品聲譽可信度(22%)??梢姶蠖鄶?shù)大學生投資時較為謹慎理性,低風險的穩(wěn)健型理財方式占主流。

但是分析發(fā)現(xiàn),在進行投資理財?shù)膶W生中,比較關注理財信息的學生僅占18%。半數(shù)學生僅“隨意看看”理財信息,32%幾乎不關注。僅有兩成高校有投資理財方面的社團、理財課、講座或其他理財活動,八成高校從未提供相關幫助。建議高校加強學生理財觀念培養(yǎng),為學生提供更多理財指導。

調(diào)查稱大學生月均消費1243元 3成以上生活費不足

數(shù)據(jù)說明:

為了了解在校大學生消費和理財情況,麥可思開展了大學生消費理財觀調(diào)查,通過掛網(wǎng)調(diào)查,了解在校大學生的平均消費水平以及理財水平,使學校能夠更具針對性地采取措施引導大學生合理消費和理財。

本分析所用數(shù)據(jù)的調(diào)查時間從2017年10月27日開始,到2017年11月16日結束。收回2017年在校大學生的有效答卷共5434份。調(diào)查方式是掛網(wǎng)調(diào)查,無抽樣及其檢驗,調(diào)查結果僅代表被調(diào)查的在校大學生的想法。數(shù)據(jù)收集、分析與解讀由麥可思完成,數(shù)據(jù)僅供參考。

責任編輯:莊婷婷

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