調(diào)查：新西蘭近一半小學(xué)生曾遭遇校園霸凌

（原標題：《調(diào)查：新西蘭近一半小學(xué)生曾遭遇校園霸凌》）

據(jù)新西蘭天維網(wǎng)報道，新西蘭教育審查辦公室(Education Review Office)進行的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，新西蘭有近一半的小學(xué)生在學(xué)校遭遇過某種形式的霸凌。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，47%的新西蘭小學(xué)生在當(dāng)前所在學(xué)校感覺受到欺負，28%的中學(xué)生感覺受到欺負。其中，男孩比女孩更容易受到欺凌。

新西蘭教育審查辦公室發(fā)言人表示：“他們所經(jīng)歷的霸凌行為處于相當(dāng)高的水平，學(xué)校并沒有真正與孩子討論性別多樣性。”

報告稱，學(xué)生們在被欺凌或目擊欺凌時知道應(yīng)該采取什么措施，在采取行動的人中，只有36%的人能夠制止欺凌行為。對于其他人來說，采取行動后，欺凌可能停止了一段時間，也可能使情況變得更糟。

該發(fā)言人表示，調(diào)查結(jié)果顯示家長們需要為孩子樹立一個好榜樣，欺凌行為不會止步于學(xué)校。

教育審查辦公室首席審查官在一份聲明中說，學(xué)校知道所發(fā)生的情況，但做得還不夠。學(xué)校的霸凌現(xiàn)象令人深感不安，需要高度關(guān)注。

該審查官稱，新西蘭成年人中的高度虐待和欺凌行為、新西蘭的家庭暴力和性暴力以及工作場所的欺凌程度都很高。學(xué)校必須努力實現(xiàn)積極的改變，同時，家長和社區(qū)也需要給孩子營造充滿尊重和善意的環(huán)境。

實習(xí)編輯：石貝 責(zé)任編輯：潤琰