瓜瓜龍啟蒙匠心打造美術(shù)品類 用素質(zhì)教育激發(fā)孩子多元潛能

近日，瓜瓜龍啟蒙正式推出美術(shù)品類，目前已在“瓜瓜龍啟蒙”App上線。此次，瓜瓜龍啟蒙橫向拓科美術(shù)，在進(jìn)一步完善啟蒙教育產(chǎn)品矩陣的同時(shí)，也表明其在啟蒙教育賽道深耕的決心，致力于為孩子提供專業(yè)的美育啟蒙，助力孩子們實(shí)現(xiàn)綜合素養(yǎng)的全面提升。

打開美術(shù)啟蒙大門 啟迪孩子發(fā)現(xiàn)世界之美

孩子天生就有對(duì)畫畫的熱愛，除了語言之外，繪畫是孩子與世界對(duì)話的另一種表達(dá)形式，尤其低齡階段的孩子擁有更豐富的創(chuàng)作力與表現(xiàn)力，可以說孩子們生來就是“藝術(shù)家”。為了幫助孩子盡早開啟藝術(shù)的大門，提升審美意識(shí)與藝術(shù)素養(yǎng)，瓜瓜龍啟蒙匠心打造美術(shù)產(chǎn)品，在美術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)上，將美育素養(yǎng)、審美鑒賞等知識(shí)融合到產(chǎn)品中，帶領(lǐng)孩子更好地感知世界之美，創(chuàng)造美的世界。

據(jù)悉，瓜瓜龍啟蒙美術(shù)產(chǎn)品延續(xù)其創(chuàng)新動(dòng)畫課堂與真人教授相結(jié)合的優(yōu)勢，通過趣味動(dòng)畫、真人分步教學(xué)等方式，在教授孩子專業(yè)美術(shù)知識(shí)與繪畫技法的同時(shí)，啟發(fā)并引導(dǎo)孩子完成個(gè)性化作品創(chuàng)作。在課程體系方面，瓜瓜龍啟蒙美術(shù)產(chǎn)品結(jié)合啟蒙年齡段孩子在不同時(shí)期的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，設(shè)計(jì)了完善的教學(xué)體系和多維度教學(xué)目標(biāo)，目前上線級(jí)別面向4-7歲孩子。上線的全年系統(tǒng)課中包含144節(jié)互動(dòng)課，并匹配了相應(yīng)的配套畫材。

在教學(xué)內(nèi)容上，瓜瓜龍啟蒙美術(shù)產(chǎn)品以12大美術(shù)知識(shí)模塊為底層邏輯，從認(rèn)識(shí)繪畫元素到理解構(gòu)圖布局，再到達(dá)到藝術(shù)欣賞水平，循序漸進(jìn)地為孩子打造進(jìn)階體系。孩子們可以通過全年12個(gè)單元的階段學(xué)習(xí)，完成144幅繪畫作品，并根據(jù)每節(jié)課的作品創(chuàng)作掌握不同的繪畫技法，在學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)的同時(shí)，積累自然、科學(xué)、人文、社會(huì)等多元知識(shí)。

據(jù)了解，瓜瓜龍啟蒙美術(shù)產(chǎn)品由中外知名美院畢業(yè)的名師研發(fā)，團(tuán)隊(duì)成員具備美術(shù)、藝術(shù)學(xué)、少兒心理學(xué)等專業(yè)背景，并具有十余年的一線少兒美術(shù)教學(xué)及教研經(jīng)驗(yàn)。通過專業(yè)團(tuán)隊(duì)的合力打造，瓜瓜龍啟蒙美術(shù)產(chǎn)品不僅符合兒童心理發(fā)展需求，更具有美術(shù)啟蒙的專業(yè)性，讓孩子們可以真正享受優(yōu)質(zhì)的美術(shù)啟蒙學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從小培養(yǎng)全面的藝術(shù)素養(yǎng)。

深耕素質(zhì)教育領(lǐng)域 助力孩子提升綜合素養(yǎng)

近年來，素質(zhì)教育對(duì)于孩子成長的重要性日益凸顯。在中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》中也強(qiáng)調(diào)要深化改革，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，堅(jiān)持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育，為孩子今后的終身發(fā)展奠基。與此同時(shí)，德智體美勞全面發(fā)展也成為了眾多年輕家長對(duì)孩子成長的由衷期待。

作為對(duì)素質(zhì)教育有著深厚理解的教育品牌，瓜瓜龍啟蒙團(tuán)隊(duì)希望為孩子創(chuàng)造豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，通過不同內(nèi)容的啟蒙學(xué)習(xí)幫助孩子發(fā)現(xiàn)樂趣，愛上世界。此次推出美術(shù)啟蒙產(chǎn)品后，瓜瓜龍啟蒙還將在今年繼續(xù)推出其他品類素質(zhì)教育啟蒙產(chǎn)品，通過不斷創(chuàng)新教育場景、開發(fā)趣味內(nèi)容，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子建立自主學(xué)習(xí)能力，為今后的全面成長打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

全方位布局的背后貫穿著瓜瓜龍啟蒙“用匠心做教育”的決心。上線至今，瓜瓜龍啟蒙各品類產(chǎn)品歷經(jīng)多次升級(jí)迭代，并通過嚴(yán)格的細(xì)節(jié)把控，力圖為孩子們創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的興趣啟蒙體驗(yàn)。據(jù)了解，為了給低齡孩子提供兼具趣味性與科學(xué)性的教學(xué)內(nèi)容，瓜瓜龍啟蒙團(tuán)隊(duì)會(huì)對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行數(shù)十次大大小小的推敲與改動(dòng)，畫面上的每一處細(xì)節(jié)都要經(jīng)過相關(guān)部門一一核對(duì)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)像對(duì)待“論文”一樣查詢中外史料進(jìn)行求證，確保每節(jié)課的高水準(zhǔn)輸出。懷著對(duì)教育的敬畏之心，瓜瓜龍團(tuán)隊(duì)希望通過高質(zhì)量的教育內(nèi)容助力中國孩子的健康成長。

隨著中國國際地位的提升與社會(huì)人才需求的變化，新一代兒童將在未來登上更大的世界舞臺(tái)，承擔(dān)更重要的時(shí)代角色，也需要具備更加全面的綜合實(shí)力。作為素質(zhì)教育啟蒙領(lǐng)域的創(chuàng)新者及推動(dòng)者，瓜瓜龍啟蒙將繼續(xù)秉持“匠心做教育”的決心，加快完善素質(zhì)教育產(chǎn)品體系，布局全方位產(chǎn)品矩陣，為中國兒童提供更優(yōu)質(zhì)的啟蒙教育資源，帶來更美好的未來。