福州：深化閩臺鄉(xiāng)建鄉(xiāng)創(chuàng)合作繪就鄉(xiāng)村振興新畫卷

2018年以來，福建在全國首創(chuàng)閩臺鄉(xiāng)建鄉(xiāng)創(chuàng)合作模式，通過引入臺灣團隊聯(lián)合駐村提供“陪護式”服務助力鄉(xiāng)村振興，走出一條特色鄉(xiāng)村振興與兩岸鄉(xiāng)村融合發(fā)展之路。

新征程上，如何發(fā)揮優(yōu)勢，更好地推動城鄉(xiāng)與兩岸鄉(xiāng)村融合發(fā)展？近日舉辦的“第三屆海峽兩岸鄉(xiāng)村融合發(fā)展閩江論壇”上，專家學者深入研討海峽兩岸鄉(xiāng)村融合發(fā)展與人才振興等課題，為推進和深化城鄉(xiāng)融合發(fā)展、兩岸融合發(fā)展示范區(qū)建設(shè)等貢獻智慧與力量。讓我們一起來聽聽他們怎么說。

關(guān)鍵詞：閩臺鄉(xiāng)建鄉(xiāng)創(chuàng)合作

加強和深化兩岸鄉(xiāng)村人才振興，是當前推進閩臺鄉(xiāng)建鄉(xiāng)創(chuàng)合作和兩岸融合發(fā)展示范區(qū)建設(shè)的重要方式之一，具有重要的理論和實踐價值。

閩江學院鄉(xiāng)村振興研究院講座教授、海峽兩岸鄉(xiāng)建鄉(xiāng)創(chuàng)發(fā)展研究院副院長鄧利娟：

海峽兩岸融合發(fā)展與鄉(xiāng)村人才振興，需要匯聚各方資源、攜手推進，要牢記囑托，充分發(fā)揮福建省對臺工作先行先試優(yōu)勢，加快打造海峽兩岸鄉(xiāng)村融合發(fā)展實踐平臺，促進鄉(xiāng)村全面振興和兩岸融合發(fā)展示范區(qū)建設(shè)。

海峽兩岸鄉(xiāng)建鄉(xiāng)創(chuàng)發(fā)展研究院副院長林強：

鄉(xiāng)村振興需要多樣性人才，可充分發(fā)揮優(yōu)秀臺灣團隊的作用，積極宣傳閩臺鄉(xiāng)建鄉(xiāng)創(chuàng)的相關(guān)政策和大陸鄉(xiāng)村建設(shè)的廣闊前景和發(fā)展機遇，影響和帶動更多臺灣團隊、臺灣青年來閩追夢、筑夢、圓夢。

閩江學院鄉(xiāng)村振興研究院常務副院長、海峽兩岸鄉(xiāng)建鄉(xiāng)創(chuàng)發(fā)展研究院特聘專家鄧啟明：

建議采取多元化參與主體、增進融合發(fā)展意識與能力、進一步加強閩臺鄉(xiāng)建鄉(xiāng)創(chuàng)合作項目設(shè)計與運營管理、擴大標準協(xié)商與兩岸共通、完善保障體系與工作機制等措施，推動鄉(xiāng)村全面振興和兩岸融合發(fā)展示范區(qū)建設(shè)。

陽光學院兩岸融合發(fā)展研究院院長、臺灣教師馬彥彬：

建議提升閩臺鄉(xiāng)建鄉(xiāng)創(chuàng)合作對接平臺服務功能，建立線上人才庫和項目庫，組建專家?guī)欤瑒?chuàng)建閩臺共建鄉(xiāng)村振興綜合試驗點，引入創(chuàng)投、風投基金，支持優(yōu)質(zhì)團隊打造鄉(xiāng)建鄉(xiāng)創(chuàng)的“規(guī)上企業(yè)樣板”。

福建江夏學院設(shè)計與創(chuàng)意學院臺灣教師李伯民：

建議加強政策引導和支持，拓展交流合作領(lǐng)域，探索科技創(chuàng)新、生態(tài)旅游、電子商務等新興領(lǐng)域的合作機會，建立長期穩(wěn)定的合作機制，促進兩岸經(jīng)濟文化融合發(fā)展。

關(guān)鍵詞：兩岸鄉(xiāng)村融合發(fā)展

擴大和深化兩岸鄉(xiāng)村融合發(fā)展，是推進宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村及兩岸融合發(fā)展示范區(qū)建設(shè)的重要方面，對于促進兩岸經(jīng)濟、社會、文化的全面交流與合作發(fā)展具有重要意義。

中國文化大學教授陳智明等專家學者：

鄉(xiāng)村振興的推進離不開數(shù)字化、智慧化等現(xiàn)代化治理能力，人工智能高新技術(shù)不斷與農(nóng)村經(jīng)濟、社會、治理等相融合，加速推動了兩岸經(jīng)濟交流、產(chǎn)業(yè)合作，攜手打造兩岸共同市場。

閩江學院鄉(xiāng)村振興研究院永春分院副院長吳琳萍、鄉(xiāng)村振興研習社朱晴等專家學者：

兩岸青少年研學基地不僅可以促進兩岸青少年的文化交流與認同感，還將通過創(chuàng)新的“教育+旅游”模式推動當?shù)亟?jīng)濟、社會及生態(tài)可持續(xù)發(fā)展與鄉(xiāng)村全面振興。

福建社會科學院現(xiàn)代臺灣研究所助理研究員王藝樺：

兩岸鄉(xiāng)村治理經(jīng)驗互鑒展現(xiàn)出廣闊前景與重大意義，大陸可吸取臺灣民間組織參與鄉(xiāng)村治理的模式與經(jīng)驗，臺灣則應借鑒大陸基層黨組織引領(lǐng)及地方政府高效的行動力，促進治理主體多元化與協(xié)同性提升。

中國社會科學院臺灣研究所副研究員王子旗：

農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易是促進兩岸關(guān)系和平發(fā)展、增進兩岸同胞利益福祉的重要渠道，建議大陸鼓勵臺胞臺企持續(xù)深耕已涉足的種養(yǎng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品深加工、營銷物流、休閑農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域，并積極向精致農(nóng)業(yè)、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)等方向發(fā)展。

廣西師范大學副研究員張晉山等專家學者：

要較好發(fā)揮高校臺灣教師在鄉(xiāng)村教育與兩岸融合發(fā)展中起到的特殊雙重角色作用，直接作用于兩岸交流互動與城鄉(xiāng)建設(shè)。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村人才引育留用

新形勢下，推動鄉(xiāng)村全面振興與兩岸融合發(fā)展示范區(qū)建設(shè)對人才的需求更為迫切和多樣，需扎實推動兩岸人才引育留用工作。

閩江學院副校長、海峽兩岸鄉(xiāng)建鄉(xiāng)創(chuàng)發(fā)展研究院副理事長陳興明：

鄉(xiāng)村治理的有效性依賴于人才培養(yǎng)，隨著高等教育普及，高等教育可以在農(nóng)村發(fā)揮巨大的潛力，以加快本土治理人才的培養(yǎng)。

廣州大學公共管理學院黃慧敏：

鄉(xiāng)村振興，培養(yǎng)自身獨特的核心能力至關(guān)重要。目前很多鄉(xiāng)村在發(fā)展過程中比較重視吸引外資和引進外部資源，忽視了鄉(xiāng)村內(nèi)生性發(fā)展動力的塑造。從貴州省榕江縣的案例看，鄉(xiāng)村振興過程中最根本的問題并不是外部資源不愿意來，而是本地缺乏核心能力去吸引這些外部資源。

古田縣北當果蔬專業(yè)合作社理事長陳妙億：

鄉(xiāng)村振興背景下，大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)具有廣闊的發(fā)展空間和重要意義，但需具備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的基本思維觀念和充分思想準備，進行深入實踐和持續(xù)探索，從而更好參與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)建設(shè)與發(fā)展治理。

廈門大學馬克思主義學院副教授葉興建：

基于漳州市青年人才鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動是青年人才扎根鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)發(fā)展的本質(zhì)，有關(guān)部門應構(gòu)建長效機制，為青年人才在鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更好條件。

福建省煙草專賣局主任科員陳星峰：

基于駐村第一書記主要工作的進展與思考，應秉持“駐得下來、沉得下去、鉆得進去”的信念，全身心投入到駐村工作各項事務中，努力為鄉(xiāng)村振興與城鄉(xiāng)融合發(fā)展貢獻智慧和力量。

關(guān)鍵詞：兩岸鄉(xiāng)村全面振興

鄉(xiāng)村全面振興是推進兩岸融合發(fā)展示范區(qū)建設(shè)的重要背景與目標之一，不僅關(guān)乎經(jīng)濟社會的高質(zhì)量發(fā)展，更是實現(xiàn)城鄉(xiāng)融合、促進兩岸關(guān)系和諧與和平發(fā)展的重要途徑。

福建江夏學院臺灣教師吳嘉陵：

持續(xù)推動兩岸鄉(xiāng)村全面振興，需要注重歷史文化資源合理利用；加強文旅深度融合以及既有資源的創(chuàng)新開發(fā)，可以突破一些鄉(xiāng)村人口流失、文旅特色不明顯等困境。

福建師范大學閩臺區(qū)域研究中心副主任吳巍巍：

建議通過引入高校資源、數(shù)字化保護技術(shù)、擴大居民參與等方式，實現(xiàn)文化遺產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展和鄉(xiāng)村全面振興。

三明學院副教授安顯樓：

建議通過活化鄉(xiāng)土文化、提高文化產(chǎn)業(yè)的知名度、進行文化產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式探索、興旺村級經(jīng)濟合作社、促進村莊文化產(chǎn)業(yè)振興等，為海峽兩岸鄉(xiāng)村全面振興與融合發(fā)展提供經(jīng)濟文化交流場所和紐帶。

浙江海洋大學教授王建友：

漁村振興需要漁業(yè)、漁區(qū)、漁港、漁村、漁民等五個方面協(xié)同發(fā)展，建立有針對性的政策支持體系，并通過產(chǎn)業(yè)升級、社區(qū)營造和生態(tài)保護實現(xiàn)漁村的全面振興。

閩江學院法學院副院長蘇禮和：

當前鄉(xiāng)村治理存在碎片化問題，建議通過價值引領(lǐng)、治理導向、權(quán)責對等、協(xié)同共治、協(xié)調(diào)整合、信息技術(shù)賦能、動態(tài)治理模式等方面實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的整體性治理。（記者 王玉萍 通訊員 鄧啟明 蘭子馨 整理）