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記者從教育部獲悉:受新冠肺炎疫情影響及各國(guó)(地)簽證、航班等政策限制,我國(guó)部分出國(guó)留學(xué)人員赴境外就學(xué)受阻。教育部允許部分高校采取臨時(shí)舉措,通過(guò)適當(dāng)增加部分中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目以及內(nèi)地(祖國(guó)大陸)與港澳臺(tái)地區(qū)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目招生名額,為出國(guó)留學(xué)受阻的學(xué)生提供更多就學(xué)選擇。

受新冠肺炎疫情影響,全球范圍內(nèi)學(xué)生流動(dòng)遇阻。因各國(guó)(地)入境、簽證、航班等政策限制并考慮境外疫情風(fēng)險(xiǎn),部分中國(guó)學(xué)生于今年秋季赴境外國(guó)家和地區(qū)留學(xué)的計(jì)劃被迫改變、延遲甚至取消,部分學(xué)生面臨升學(xué)困境。

教育部國(guó)際司(港澳臺(tái)辦)負(fù)責(zé)人(以下簡(jiǎn)稱負(fù)責(zé)人)介紹,黨和國(guó)家十分關(guān)心這部分學(xué)生的學(xué)業(yè)問(wèn)題。為解決困難,教育部采取系列專門政策舉措。一是合理引導(dǎo)學(xué)生在國(guó)內(nèi)通過(guò)遠(yuǎn)程教育方式繼續(xù)完成學(xué)業(yè),同時(shí)及時(shí)回應(yīng)解決留學(xué)人員普遍關(guān)心的學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證等政策性問(wèn)題,明確留學(xué)人員受疫情防控影響無(wú)法按時(shí)返校而選擇通過(guò)在線方式修讀部分課程,以及因此導(dǎo)致的其境外停留時(shí)間不符合學(xué)制要求的情況,不作為影響其學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證結(jié)果的因素。二是在確保教育公平的前提下,允許高校通過(guò)簽訂協(xié)議等方式,接收出國(guó)留學(xué)人員先行在國(guó)內(nèi)高校借讀學(xué)習(xí)。三是允許部分中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目以及內(nèi)地(祖國(guó)大陸)與港澳臺(tái)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目在保證教育公平的前提下,考核招錄部分符合特定條件的出國(guó)留學(xué)生,雙向選擇,擇優(yōu)錄取,為學(xué)生提供國(guó)內(nèi)求學(xué)機(jī)會(huì)。四是指導(dǎo)駐外使領(lǐng)館教育部門積極與駐在國(guó)教育部門和高校聯(lián)系,敦促其妥善解決我留學(xué)人員學(xué)業(yè)受阻問(wèn)題。五是為畢業(yè)生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持指導(dǎo)。

據(jù)介紹,中外合作辦學(xué)以引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)教育資源為主要特點(diǎn),豐富了國(guó)內(nèi)多樣化教育資源供給。在教育教學(xué)理念、人才培養(yǎng)模式、招生錄取方式等方面探索改革創(chuàng)新,成為教育體制機(jī)制改革的“新引擎”。

該負(fù)責(zé)人說(shuō),當(dāng)前形勢(shì)下,部分出國(guó)留學(xué)計(jì)劃遇阻的學(xué)生希望在國(guó)內(nèi)尋求就學(xué)機(jī)會(huì)。有關(guān)高校也希望通過(guò)中外合作辦學(xué)招錄部分出國(guó)受阻的優(yōu)秀學(xué)生,緩解學(xué)生燃眉之急。經(jīng)深入研究論證,教育部充分考慮中外合作辦學(xué)在教學(xué)語(yǔ)言、培養(yǎng)模式等方面與出國(guó)留學(xué)高度契合、相互貫通的特點(diǎn),可以此為渠道解決部分出國(guó)留學(xué)人員的實(shí)際就學(xué)困難。因此,教育部允許部分中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目以及內(nèi)地(祖國(guó)大陸)與港澳臺(tái)地區(qū)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目招錄部分符合特定條件的出國(guó)留學(xué)生,提供更多就學(xué)選擇。

關(guān)于此次招生政策的招生對(duì)象主要涉及哪類學(xué)生,該負(fù)責(zé)人介紹,已持有境外大學(xué)錄取通知書、原計(jì)劃于2020年秋季學(xué)期攻讀境外高校本科或碩博士研究生的中國(guó)內(nèi)地(大陸)籍學(xué)生符合基本報(bào)名條件。各招生院校根據(jù)相關(guān)規(guī)定和本校實(shí)際情況設(shè)置報(bào)名條件和錄取標(biāo)準(zhǔn),公開招生簡(jiǎn)章。

據(jù)介紹,此次擴(kuò)大合作辦學(xué)招生不納入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃,不占用高校原有招生指標(biāo),對(duì)高校其他各類招生不產(chǎn)生影響。招生工作遵循雙向選擇、擇優(yōu)錄取、保證質(zhì)量的原則。學(xué)校對(duì)報(bào)名學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),以適當(dāng)形式組織招生考試,錄取標(biāo)準(zhǔn)不低于外方合作辦學(xué)者同類專業(yè)在其本國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生完成學(xué)業(yè)后,達(dá)到學(xué)業(yè)要求的,僅頒發(fā)外方高校學(xué)位證書,并可在教育部留學(xué)服務(wù)中心獲得認(rèn)證。相關(guān)高校應(yīng)制定詳細(xì)招生簡(jiǎn)章,明確招生對(duì)象、招錄程序、錄取標(biāo)準(zhǔn)等,嚴(yán)格保證招錄工作公平公正。

該負(fù)責(zé)人介紹,依法在辦的可頒發(fā)外方學(xué)位證書的中外合作辦學(xué)以及內(nèi)地(祖國(guó)大陸)與港澳臺(tái)地區(qū)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和部分項(xiàng)目所在高校,根據(jù)自身意愿和實(shí)際辦學(xué)能力,在與外方及港澳臺(tái)合作單位就招生方案達(dá)成一致的前提下可開展招生工作。參與此次招生的有北京、浙江、廣東等19個(gè)省市的約90個(gè)中外合作辦學(xué)以及內(nèi)地(祖國(guó)大陸)與港澳臺(tái)地區(qū)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目。

《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2020年09月17日 06 版)

責(zé)任編輯:趙睿

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