馬德里一學校亞裔學生占1/4 中國文化融入教學課程

（原標題：《馬德里一學校亞裔學生占1/4 中國文化融入教學課程》）

馬德里烏塞拉區(qū)一所公立學校中，每四個學生就有一個是亞裔學生。該學校管理層利用這一點來傳播多元文化。學校食堂的菜單上也都包含了中餐。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

據(jù)埃菲社2月17日報道，烏塞拉區(qū)被稱為馬德里的“唐人街”，在這里居住著約6000名中國人，因此該區(qū)的學校也接收了大量的華裔學生。

報道稱，其中最著名的一所學校就是名為“委內(nèi)瑞拉共和國”的學校，由于亞裔學生占到學生總數(shù)的25%，學校決定將與中國傳統(tǒng)文化有關(guān)的一些活動納入其學?；顒佑媱澲?。

報道介紹，這所學校已經(jīng)連續(xù)三年與馬德里市政府合作慶祝中國的農(nóng)歷新年。今年，中國農(nóng)歷“豬年”的慶?；顒訉⒂?月18日結(jié)束。

今年150名來自該校的學生創(chuàng)建了一個工作室，利用回收材料制作“龍”。這些“龍”也成為了此前慶祝豬年到來歡慶隊伍中的“明星”。

負責這個工作室的教授麗貝卡告訴埃菲社，看到非華裔學生與一種完全陌生、甚至遙遠的文化間發(fā)生關(guān)系是一件非常有意思的事。這能夠幫助他們開拓視野，將目光放到西方文化以外更遠的地方。

“以前我們并不知道，如果不畫龍的眼睛，它們就不會蘇醒。”兩名四年級的小學生卡琳娜和加布里埃拉興致勃勃地對記者說。

“委內(nèi)瑞拉共和國”學校的學生國籍超過27個，學校試圖將這些文化都反映在教學計劃中，但因為學校地處馬德里的華人聚居區(qū)，因此多元教學的重點還是放在亞洲文化上，當然其他文化也并未被忽略。

該校負責人安赫爾·加西亞對記者表示，學校希望通過教育計劃反映出居住在該街區(qū)的學生們面對著多元文化的現(xiàn)實。

他表示，公立學校不會選擇生源，而街區(qū)的多數(shù)學生都是中國人或南美人。

他認為，文化融合的含義遠遠不止慶祝春節(jié)這么單一。學校還組織了折紙和中國象棋社團等，每周還在食堂提供一份亞洲風味的菜單。

該校教研部門負責人愛德華多·格蘭德表示，從學生實際情況出發(fā)的文化融合非常重要，能夠提高他們的積極性。他認為，如果整個社區(qū)的文化是多元的，那么學校也應當如此。

他表示，校方與中國家庭的關(guān)系非常融洽，因為這些家庭都非常尊師重道。為了進一步改善溝通，學校配有一名翻譯協(xié)助向家長傳遞教學信息。