福建出臺九條措施推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展

海峽網(wǎng)10月25日訊（福建日報記者 嚴順龍）省政府辦公廳近日印發(fā)《關于深化產(chǎn)教融合推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展若干措施的通知》，從統(tǒng)籌推進職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展深度融合等9個方面提出具體措施，精準對接產(chǎn)業(yè)需求，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，更好服務全方位推動高質(zhì)量發(fā)展超越。

一是統(tǒng)籌推進職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展深度融合。優(yōu)化職業(yè)教育布局，引導職業(yè)院校（含技工院校）、應用型本科高校逐步向產(chǎn)業(yè)和人口集聚區(qū)集中。實現(xiàn)職業(yè)教育發(fā)展與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步規(guī)劃、同步推進，80%以上易地新建的職業(yè)院校建到工業(yè)（產(chǎn)業(yè)）園區(qū)。依托閩東北、閩西南協(xié)同發(fā)展區(qū)職業(yè)教育合作交流機制，推進職業(yè)教育與協(xié)同發(fā)展區(qū)產(chǎn)業(yè)深度融合發(fā)展。支持設區(qū)市組建“1+1+X”（1所應用型本科高校、1所高職院校、若干所中職學校）辦學聯(lián)盟。

二是實施產(chǎn)教融合型城市建設試點行動計劃。支持泉州市開展首批國家級產(chǎn)教融合型城市試點，推動創(chuàng)建第二批試點。開展省級產(chǎn)教融合型城市建設試點，到2022年遴選一批省級產(chǎn)教融合型城市。

三是實施產(chǎn)教融合型行業(yè)試點行動計劃。推進省和各設區(qū)市重要行業(yè)領域深化產(chǎn)教融合，到2022年培育建設10～15個引領產(chǎn)教融合改革的省級產(chǎn)教融合型行業(yè)部門（行業(yè)組織）。

四是實施產(chǎn)教融合型企業(yè)試點計劃。充分發(fā)揮企業(yè)在職業(yè)院校、應用型本科高校辦學和深化改革中重要主體作用，圍繞重點產(chǎn)業(yè)和社會事業(yè)，到2022年建設培育100個省級產(chǎn)教融合型企業(yè)，爭取列入全國建設培育的產(chǎn)教融合型企業(yè)。

五是探索企業(yè)參與辦學途徑。探索股份制、混合所有制辦學，允許企業(yè)以資本、技術(shù)、管理、土地等要素依法參與辦學并享有相應權(quán)利。鼓勵公辦應用型本科高校、職業(yè)院校和企業(yè)合作共建非獨立法人的產(chǎn)業(yè)學院。

六是開展校企融合發(fā)展項目建設。人才培養(yǎng)方面，加大訂單式復合型人才培養(yǎng)。就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面，校企共建學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺。隊伍建設方面，校企共建人員互兼互聘制度。技術(shù)創(chuàng)新方面，校企組建“風險共擔、利益共享”的技術(shù)聯(lián)合體，共建應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心和產(chǎn)品研發(fā)中心。

七是推動院校開展職業(yè)培訓。鼓勵支持職業(yè)院校、應用型本科高校發(fā)揮資源優(yōu)勢，與行業(yè)企業(yè)共建職工培訓中心、繼續(xù)教育基地。建立健全職業(yè)技能競賽集訓工作制度，建設一批世界技能大賽福建集訓基地。到2022年，應用型本科高校、職業(yè)院校年職業(yè)培訓人次達到全日制在校生規(guī)模的1.2倍以上。

八是加大職業(yè)院校人才引進力度。將緊缺急需技能人才、“雙一流”高校畢業(yè)到職業(yè)院校任教的工科碩士列入我省引進人才指導目錄。開通職業(yè)院校教師引進“綠色通道”，對世界技能大賽前三名選手、全國一類職業(yè)技能競賽第一名選手、“全國技術(shù)能手”“中華技能大獎”獲得者等高水平技術(shù)技能人才，可由招聘院校自主考核錄用入編。鼓勵各地開展校企合作引才，符合職業(yè)院校人才引進條件的高技能領軍人才，可比照學校在編人員享受相關科研政策。支持鼓勵行業(yè)企業(yè)一線優(yōu)秀技能人才到應用型本科高校、職業(yè)院校兼職任教。鼓勵職業(yè)院校從臺灣引進全職任教教師，按有關規(guī)定給予資助。

九是完善職業(yè)教育支持政策。對于經(jīng)認定的省級產(chǎn)教融合型企業(yè)，給予“金融+財政+土地+信用”的組合式激勵政策。試點企業(yè)興辦職業(yè)教育的投資符合規(guī)定的，可按投資額30%的比例，抵免當年應繳教育費附加和地方教育附加。