教育部：疫情期間1775萬名大學生參加在線學習

14日下午，教育部舉行新聞發(fā)布會，介紹疫情期間大中小學在校教育有關情況和下一步工作考慮。教育部高等教育司司長吳巖會上介紹，截至5月8日，全國1454所高校開展在線教學。103萬教師在線開出了107萬門課程，合計1226萬門次課程，其中既包括理論課，也包括實驗課；參加在線學習的大學生共計1775萬人，合計23億人次。

吳巖指出，疫情期間，高校在線開設課程覆蓋本科理、工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、管、法、文、史、哲、藝、教全部12個學科門類。課程類型包括公共課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課、理論課、實驗課等多種類別，授課模式有直播課、錄播課、慕課、遠程指導等多種形態(tài)。此外，還原真實場景的虛擬仿真實驗和居家運動、“云”上健身的體育課也大大豐富、創(chuàng)新了在線教學的形式和內(nèi)容，深受大家喜愛與歡迎。

吳巖表示，本次在線教學規(guī)模之大、范圍之廣、程度之深，是世界高等教育史上前所未有的創(chuàng)舉和全球范圍內(nèi)的首次實驗，不僅成功應對了疫情帶來的停學、停教、停課危機，而且在實踐中創(chuàng)造了在線教學的新高峰、探索了在線教學的新實踐、形成了在線教學的新范式，對中國高等教育和世界高等教育未來的改革創(chuàng)新發(fā)展意義深遠。

據(jù)悉，疫情期間，教育部推出了高校在線教學英文版國際平臺。平臺秉持“質(zhì)量、開放、共享、責任、愛”的理念，首批上線302門英文版課程，涵蓋醫(yī)學與疫情防控、自然科學、工程與技術(shù)、農(nóng)業(yè)與生態(tài)、經(jīng)濟與發(fā)展、藝術(shù)與設計、智能與虛擬仿真實驗、面向未來與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等八個領域，旨在用最好的大學、最好的教師、最好的課程資源，服務世界數(shù)以億計的大學生和全球?qū)W習者，向全世界傳遞中國教育最有溫度、最有力量的愛，為世界高等教育作出中國貢獻。

“這次史無前例的大規(guī)模在線教學實驗，讓我們更加堅定了超前識變、積極應變、主動求變的戰(zhàn)略布局。”吳巖強調(diào)，下一步，教育部將會把此次大規(guī)模在線教育教學的一些生動實踐轉(zhuǎn)化為疫情結(jié)束后教育教學改革的重要舉措，形成包括思想、理念、內(nèi)容、方法、技術(shù)、標準、評價、范式等在內(nèi)的一整套改革方案，以“學習革命”推出“質(zhì)量革命”向縱深發(fā)展。（李依環(huán)）